引導青少年，走更美好的人生路
幫助青少年培養問題處理、自我省思與拒絕誘惑等具體生活能力，預防青少年偏差及犯罪行為（如輟學、使用菸酒毒品、自傷自殺、網路成癮、校園霸凌或涉足色情與不良場所等）；進一步培育青少年能以同理心關懷他人、肯定自己的價值、增進自我效能感；學習善用金錢資源，並透過情感教育幫助學生擁有健康的人際關係，進而激發學生活出美好品格並且樂於回饋社會，成為全人健康的世代青少年。
《 問題處理》課程：
在關愛和教導中，學習自我管理，提升學生的自我效能，提高學生解決問題的能力並教導孩子建立良好品格及用健康的方式解決問題，同時因應社會需求知道如何拒絕毒品誘惑，面對壓力時知道保護自己，戰勝自殺意念，不再浪費寶貴的青春。
《情緒管理》課程：
從觀念著手同時以實際的方法和練習步驟，陪伴我們的青少年，以信心和盼望走過青春的狂飆期，學習以更流暢而自由情緒表達，不壓抑也不傷害自己或他人的方法，恢復人際互動的自信心，同時也為我們的學校與社會打造一個更友善而美好的未來。
《原諒練習步》課程：
本課程期待幫助青少年學習以健康的方式，面對人際與家庭所帶來的傷害，透過循序漸進、多元活潑、真人故事的啟發，進入「原諒」所帶來生命的自由與情緒的釋放，以保護自己不受到更大的傷害，並學習承擔責任，真誠道歉，重拾生命美好。
《財商智富4S》課程：
透過互動教學與引導反思…等，翻轉教學模式，協助學生塑造正確的價值觀，建構未來財富的知識基礎。並根據青少年的消費模式與理財需求研發此套入門課程，使其對金錢的價值有正確的認知，學習善用資源，成為金錢的好管家。
《LOVE 好好學》課程：
透過情感教育課程，輔導青少年由內到外學習欣賞及接納自己，擁有健康的自我形象。面對人際互動時，需要了解家人之間表達情感「愛之語」的不同方式，學習建立健康的友誼關係，懂得尊重他人，以及保護自己免於約會暴力及預防恐怖情人，懂得如何好好談戀愛、好好分手的意義。並在網路時代明白如何自我保護，並培育尊重他人的良好數位公民好品格。
《永續傳善》課程：
本課程從永續議題出發，結合曾榮獲傳善獎的非營利組織，設計包含「總篇」、「教育資源篇」及「關懷陪伴篇」共十二單元的課程，期盼學生能認識台灣善的力量，加入永續傳善的行列！