願透過志工老師無私的愛、專業的教學
引導青少年走更美好的人生路

本計畫結合學校、社區資源和家庭一起合作,長期實際關懷及陪伴校園青少年;透過訓練與安排志工至各實施班級,教導「得勝課程」,以預防性教育關懷校園青少年。透過實際陪伴,使學生在愛與關懷中,進而建立良好品格、正確價值觀、提升自我能力,同心培育全人健康的e世代青少年領袖。為滿足此願景,本會依據社會及青少年的需要,研發並推動下列五套課程:《問題處理》、《情緒管理》、《原諒練習步》、《財商智富4S》與《LOVE 好好學》
此外,身為民間教育機構「永續教育聯盟」的一員,我們認為永續不再只是企業責任,更是需要全民一起響應的。永續觀念的傳遞可以從教育做起。因此,特別推出《永續傳善》課程。本課程是以8個曾經榮獲「傳善獎」的非營利組織為發想,讓學生及社會大眾,有機會認識台灣「善的力量」;在課程進行的同時,也可以認識並開始關注永續議題,進而啟發學生對社會、社區產生共好的情感。

《 問題處理》課程:

  • 幫助青少年勇敢面對問題,提升解決問題能力。
  • 增進自我效能,建立良好品格。
  • 以「毒品防制」、「自殺防治」單元,幫助青少年學習拒絕誘惑、珍惜生命。

《情緒管理》課程:

  • 提升青少年情緒管理的能力,學習適當情緒表達。
  • 透過影片引導學生進入生活情境,認識情緒的特性及重要性。
  • 同理體諒他人感受,建立良好溝通方式,營造友善校園環境。

《原諒練習步》課程:

  • 學習以健康的方式面對人際、家庭所帶來的傷害。
  • 透過循序漸進、多元活潑、真人故事的啟發,進入「原諒」帶來心靈的自由與釋放。
  • 保護青少年不受更大的傷害,並學習承擔責任,真誠道歉,重拾生命美好。

《​財商智富4S》課程:

  • 透過互動教學、引導反思等翻轉教學模式,培養良好的金錢價值觀。
  • 根據青少年消費模式及理財需求,逐步引導青少年建構基本 理財觀念。
  • 學習善用資源、與人分享,成為金錢的好管家。

《LOVE 好好學》課程:

  • 學習欣賞及接納自己,擁有健康的自我形象。
  • 面對人際互動時,懂得尊重他人,學習建立健康的友誼關係, 也看重了解家人之間表達情感「愛之語」的不同方式。
  • 懂得如何好好談戀愛、好好分手的意義;免於約會暴力及預防 恐怖情人。
  • 在網路時代明白如何自我保護,培育數位公民的良好品格。

《永續傳善》課程:

  • 引導學生認識聯合國永續發展目標(SDGs),關注當今世界各國
  • 該重視的議題,並學習回應的行動。
  • 認識台灣8 個非營利組織的善行,啟發學生對社會、社區產生共好的情感。
  • 培養「永續傳善」精神,成為樂於助人「傳善小種子」。

教育部公布12年國教課綱(亦稱108課綱、新課綱)以「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」為願景;其中的「核心素養」更強調培養學生適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。

1994年以來,協會一直努力結合社區資源,建立輔導網絡,透過課程輔導與實際的陪伴關懷,培養學生具體的生活能力,達到尊重生命、面對生活壓力、學習溝通技巧、強化問題解決與情緒管理的能力,以提升青少年「自我效能」及「自我形象」為目標。

符合108課綱之核心素養,「得勝課程」新增多項實施方案

以往的教育目標是學知識,在新課綱推動後則是要學素養。本協會所推動的「得勝課程」四大主題,均為國中階段學生所關心與面臨的生活課題,而且課程內涵更與108課綱中「核心素養」的培育有一致目標。

依據得勝課程各單元的教學內容,可分別融入新課綱所歸納的19項議題,包括:品德教育、生命教育、家庭教育、性別平等、人權、法治、多元文化教育、生涯規劃、閱讀素養教育…等議題,幫助學生擁有生命贏家應有的「素養」,與新課綱「自發、互動、共好」的基本理念不謀而合!

核心素養內涵,多項議題融入精神

申請「得勝課程」,學校可以有更多彈性選擇!

為因應108課綱實施後,各校原先自習課及空白課減少的情況,協會也依據教育部所規劃「部定課程」及「校訂課程」,分別研擬了新的實施方案,提供希望能申請得勝課程的學校師長們更具彈性的課程選擇,更多元、靈活的時段運用,期待與師長們一起培育學生的美善價值與品格能力,使其成為學生一生受用的軟實力。

得勝課程可納入的時段

協同教學

  • 班導自主課程
  • 校訂(彈性學習)課程
  • 綜合活動領域

社團時間

  • 課程式社團:除上得勝課也融入課程主題相關的桌遊活動
  • KYBC桌遊社團:用桌遊帶出品格領導力與反思

寒暑輔時間

  • 可選擇主題式課程,用3-4周上完整套課程

其他

  • 早自習時間
  • 小團輔
  • 國三會考後
  • 新生訓練(營)

*本會尚有3.5小時反毒體驗營、財商體驗營等供參考,歡迎聯絡各辦公室合作辦理。

得勝課程實施方案

*建議課程實施從上篇開始進行

計畫成效

2023年,得勝者計畫累積了

合作學校
100
服務班級數
1200
服務學生數
40000

*實施期間:112年2月-113年1月,分為111-2(112年2-6 月)及112-1(112年9月- 113年1月)兩個學期實施。

學生回應

根據問卷回應統計,學生認為得勝課程有幫助以及喜歡得勝課程的比率約各為81.92%及78.53%。

老師及家長回應

學校教師從旁觀察,認為得勝課程對學生有幫助,以及學生喜歡得勝課程的比率則約各為96.29%及91.88%。家長方面,從《問題處理》和《情緒管理》兩套課程收集的問卷資料分析,高達96.39% 的家長認為參與課程中的【家庭活動】有助於家長與孩子的關係。